Մաթեմ բ

1. Գրեք 43*2* տեսքի բոլոր այն հնգանիշ թվերը, որոնք առանց մնացորդի բաժանվում են 36-ի:
43524
43128
43920
43020

2. Գտեք այն երկնիշ պարզ թիվը, որին եթե ավելացնենք իր թվանշանների գումարը, եռանիշ պարզ թիվ կստացվի:
97+16=113

3. Գտեք ամենափոքր թիվը, որը 2-ի բաժանելիս տալիս է 1, 3-ի բաժանելիս՝ 2, 4-ի՝ 3, 5-ի՝ 4 մնացորդները:

4. Գրեք տրված միջակայքին պատկանող կոտորակ, որն ունենա հնարավոր ամենափոքր հայտարարը:

5. Հաշվեք. 1-2+3-4+5-6+⋯+99-100 ։

6. Գտեք արտադրյալը.

7. Խոտի պաշարը կովը ուտում է 20 օրում, ձին՝ 30 օրում: Քանի՞ օրում կուտեն խոտի այդ պաշարը երկուսը միասին:

8. Այգում խնձորենիները 30% -ով շատ են, քան ծիրանիները և 43%-ով շատ, քան դեղձենիները: Ծիրանիները քանի՞ տոկոսով են շատ դեղձենիներից:

9. 1 տետրի, 2 մատիտի, 1 գրիչի համար Ալեքսը վճարեց 160 դրամ, իսկ 2 տետրի, 3 մատիտի և 3 գրիչի համար Արեգը վճարեց 340 դրամ: Որքա՞ն կվճարի Արենը 2 տետրի, 5 մատիտի և 1 գրիչի համար:

10. Լրացրեք բաց թողնված թվանշանները և գրեք բաժանելին, բաժանարարն ու քանորդը:

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

11․ Հեծանվորդը անցավ ճանապարհի 3/4 մասը։ Ճանապարհի ո՞ր տոկոսը մնաց անցնելու։

12․ 2սմ կողմով խորանարդը ներկելու համար անհրաժեշտ է 12 գրամ ներկ։ Քանի՞ գրամ ներկ է անհրաժեշտ 6 սմ կողմով խորանարդը ներկելու համար։

13․ Գտնե՛լ 15⋅25⋅35⋅45⋅⋯⋅95−16⋅26⋅36⋅46⋅⋯⋅96 արտահայտության արժեքի վերջին թվանշանը:

14․ Հինգ հաջորդական թվերի գումարը հավասար է 109-ի։ Գտնել այդ թվերը:

15․ Մեքենան,որի արագությունը 45կմ/ժ է,իրարից հավասարաչափ հեռացված 4 էլեկտրասյունների կողքով անցնում է 15ր-ում:Որքա՞ն է ճանապարհի ամբողջ երկարությունը, եթե այդ մեքենայի ուղևորը ամբողջ ճանապարհին հաշվել է 13 հատ էլեկտրասյուն:

Քիմիա։Դաս 7

 

Ֆիզիկական երևույթներ	Քիմիական ռեակցիաներ
Ապակու Կոտրվելը.	Կաթի Թթվելը.
Ջրի Գոլորշացումը.	Ձվի Նեխելը.
Երկաթի Տաքցումը.	Երկաթի Ժանգոտելը.
Լուցկու Այրվելը.	Փայտի Այրվելը.
Բաժակի Կոտրվելը.	Քացախի և Սոդայի Խարնուրդը.
Տերևի Ընկնելը.	Նյութերի Խառնումը.
Շաքարի Հալվելը.	Արծաթե Զարդի Սևանալը.

                                                   

• 1 Սահմանե՛ք ֆիզիկական երևույթ հասկացությունը: Առաջարկե՛ք առնվազն երկու օրինակ:
  Ֆիզիկական երևույթներ են կոչվում այն երևույթները, որոնց ժամանակ նոր նյութեր չեն առաջանում, այլ փոխվում է նյութի ագրեգատային վիճակը, չափսերը, ձևը:
  
• 2. Հետևյալ երևույթներից որո՞նք են ֆիզիկական (ընտրությունը հիմնավորե՛ք).
• ա) սառույցի հալվելը
• բ) պղնձի սևանալը տաքացնելիս
• գ) ջրի գոլորշիանալը
• դ) բաժակի կոտրվելը
•  3. Սահմանե՛ք քիմիական երևույթ հասկացությունը: Առաջարկե՛ք առնվազն երկու օրինակ:

• 4.Հետևյալ երևույթներից որո՞նք են քիմիական (ընտրությունը հիմնավորե՛ք).  
•  ա) ջրի եռալը
•  բ) արծաթե զարդի սևանալը
  Փոխում է գույնը և հոտը:
•  գ) երկաթի ժանգոտվելը
  Փոխում է գույնը և հոտը:
  
• դ) կաթի թթվելը
  Փոխում է համը, հոտը, նաև գույնը:
• 5.Թվարկե՛ք քիմիական ռեակցիաների հատկանիշները: Բերե՛ք օրինակներ:
  Քիմիական երևույթների ժամանակ առաջանում են նոր նյութեր: Քիմիական երևույթները կոչվում են քիմիական ռեակցիաներ: Քիմիական ռեակցիաների հատկանիշներն են՝ գույնի, հոտի, համի փոփոխությունը, էներգիայի անջատում կամ կլանում, գազի անջատում, նստվածքի առաջացում:
  
• 6.Ի՞նչ պայմաններ են անհրաժեշտ քիմիական ռեակցիաների ընթանալու համար: Թվարկե՛ք ձեզ հայտնի օրինակները:
  Ջերմության անջատում, նստվածքի առաջացում, գազի անջատում, գույնի փոփոխություն, հոտի առաջացում:

Երկրաչափություն

Թեմա․՝ Անկյան չափման այլ միավոր․

 

1° բաժ․ 60մասի
1 րոպե (1′)
1°=60′
1 բաժ․ 60 մաիսն
1 վայրկյան  (1»)

Առաջադրանք 1.

Գծել   450 °   1800°     900°    600°  աստիճանի անկյուններ, գծել յուրաքանչյուրի կիսորդը, նշել կիսորդով առաջացած անկյունների աստիճանային չափը:

 

Առաջադրանք 2.

B կետը AC հատվա ծը տրոհում է երկու հատ —

վածի: Գտեք AC հատվածի երկարությու նը,

եթե AB = 28 սմ, BC = 15 մմ:

 

Առաջադրանք 3.

C կետը 44 սմ երկարու թյամμ AB հատվածի

միջնակետն է: CA ճառագայթի վրա D կետը

նշ ված է այն պես, որ CD = 5 սմ: Գտեք BD և

DA հատվածների երկարությունները:

 

Առաջադրանք 4.

Գծիր սուր, բութ, ուղիղ անկյուններ, գծիր յուրաքանչյուրի կիսորդը,  նշիր առաջացած անկյունները:

 

Երկրաչափություն

 

Պատմություն

• Ներկայացրու Մերովինգների, Կարոլինգների արքայատոհմերի հիմնադիրներին:

Կառլոս մեծը Ֆրանկական պետության Կարոլոգիների արքայատոհմի թագավորն ու կայսրն էր։Արքայատոհմը կոչվել է Կառլոս Մեծի անունով։Կառլոս մեծի անունով կա հուշարձան և մետաղադրամ։Կառլոսը Պի­պին Կար­ճա­հա­սա­կի ավագ որ­դին էր: Մին­չև 771 թ. կա­ռա­վա­րել է եղ­բոր՝ Կառ­լո­մա­նի հետ, նրա մա­հից հե­տո դար­ձել է Ֆրան­կա­կան պե­տու­թյան մի­անձ­նյա կա­ռա­վա­րի­չը: Բազ­մա­թիվ հաղթական պա­տե­րազմ­նե­րից հետո իր իշ­խա­նու­թյու­նը տա­րա­ծել է Արևմտյան Եվ­րո­պա­յի մեծ մա­սի վրա: 773–774 թթ-ին Հյու­սի­սա­յին Իտա­լի­ա­յում նվա­ճել է Լան­գո­բարդ­նե­րի թա­գա­վո­րու­թյու­նը, այ­նու­հե­տև` Բա­վա­րի­ա­յի դքսու­թյու­նը: Ֆրանկ­նե­րին հա­ջող­վել է ամ­րա­նալ նաև Պի­րե­նեյ­նե­րի հա­րա­վա­յին լան­ջե­րին, որ­տեղ ստեղ­ծել են սահ­մա­նա­յին` Իս­պա­նա­կան Մարկ դքսու­թյու­նը: Շուրջ 30 տա­րի  պա­տե­րազ­մել են սաք­սե­րի դեմ, որոնք բնակ­վում էին Հռե­նո­սի և Էլ­բա­յի շրջան­նե­րում:

• Պատմիր Քլոդվիգ 1-ինի, Փարիզ քաղաքի  մասին/գրավոր/

Քլոդվիգ I 466-511, ֆրանկների թագավոր 481 թվականից), Մերովինգների դինաստիայից։ 486 թվականին (Սուասոնի ճակատամարտում) նվաճեց վերջին հռոմեական տիրույթը Գալիայում, որով սկզբնավորվեց ֆրանկական պետության կազմավորումը։ Նվաճեց նաև ալեմանների հողերի մեծ մասը (496), Հարավային Գալիայից քշեց վեստգոթերին (507)։ 

Քլոդվիգը կարգադրեց գրի առնել սալիական ֆրանկների սովորույթային իրավանորմերը, որի արդյունքում կազմվեց Սալիական դատաստանագիրքը։ Դրանով բնակչությունը բաժանվում էր ֆրանկների և տեղաբնիկների։ Տեղական բնակչությանն էլ բաժանում էր երեք խավի՝ խոշոր հողատերեր, մանր հողատերեր և հողազուրկ մարդիկ։

Փարիզը ձևավորվել է գալլական պարիզիներ ցեղի բնակավայր Լյուտեսի տեղում (Սիտե կղզի), որը հիշատակում է Հուլիոս Կեսարը մ.թ.ա. 1-ին դարում։ Ս. թ. 3-րդ–4-րդ դարերում կոչվել է Պարիզիի: 497 թվականիցից Փարիզը ֆրանկների իշխանության տակ էր, եղել է Խլոդվիգ I–ի նստավայրը։ Կարոլինգների օրոք՝ կոմսության կենտրոն։ 885–886 թվականներին պաշարել են նորմանները։ Կապետինգների գահ բարձրանալով (987), դարձել է ֆրանսիական թագավորության մայրաքաղաքը։

• Բնութագրիր Կառլոս Մեծին,նրա գործունեությունը, հայոց արքաներից ում ես նմանեցնում, հիմնավորիր պատասխանդ:  /գրավոր/

Իմ կարծիքով Կառլոս մեծը նման է յհայոց արքանրեից ՝ Տիգրան Մեծին։

Կառլոս Մեծը պատմության մեջ նշանավոր միապետներից մեկն է: Գահակալության վերջին տարիներին նրա իշխանությունը տարածվում էր ամբողջ Կենտրոնական և Արևմտյան Եվրոպայի վրա`   Հյուսիսային ծովից մինչև Միջերկրական և Ատլանտյան օվկիանոսից մինչև Ադրիատիկ ծովի արևելյան ափը:

Կառլոսը արշավանքներ է կատարել Իսպանիա և Արևելյան Եվրոպա, իսկ Բալկաններում մոտեցել է անմիջականորեն Բյուզանդական կայսրության տիրույթներին։

Կառլոս Մեծը ոչ միայն նշանավոր զորավար էր, այլ նաև փայլուն վարչարար, որն արտառոց արդյունավետությամբ կառավարում էր իր հսկայական և բարդ կառուցվածք ունեցող տիրույթները: Նա անց է կացրել բազմաթիվ տնտեսական և ագրարային բարեփոխումներ, հովանավորել է կրթությունը, ակտիվորեն մասնակցել է բարդ եկեղեցական հարցերի լուծմանը:

Թեմա՝ Անկյան աստիճանային չափը

 

Անկյան չափման միավորը աստիճան է։

Անկյնը չափում է անկյունաչափով

Գծեք 90°

 

Առ 1

 

Աշխարագրություն

Մարզը	Մարզկենտրոնը
Արագածոտն	Աշտարակ
Արարատ	Արտաշատ
Արմավիր	Արմավիր
Գեղարքունիք	Գավառ
Լոռի	Վանաձոր
Կոտայք	Հրազդան
Շիրակ	Գյումրի
Սյունիք	Կապան
Վայոց ձոր	Եղեգնաձոր
Տավուշ	Իջևան

 

Սնկեր

Սնկեր, ստորակարգ կորիզավոր (էուկարիոտ) օրգանիզմների առանձին թագավորություն։ Սնկերը համարվում են ամենահին օրգանիզմներից մեկը երկիր մոլորակի վրա:  Գիտնականների զգալի մասը կարծում են, որ կյանքի ի հայտ գալուց անմիջապես հետո սկսվել է դրա տարանջատումը երեք հիմնական թագավորության՝

° Կենդանական

° Բուսական

° Սնկերի

Այստեղ պետք է նշել, որ սնկերը իրենց կենսաբանական հատկանիշներով ավելի մոտ են գտնվում կենդական աշխարհին՝ քան բուսական: Գիտնականները հակված են նաև այն հանգամանքին, որ սնկերը, բույսերը և կենդանիները զարգացում են  ապրել զատ ՝ առանձին առանձին, միմյանցից անկախ: Սնկերի ամենահին գտածոներից պարզվում է նրանց հավանական տարիքը՝ մոտ  900 մլն տարեկան : Գիտնականները հակված են այն հանգամանքին, որ սնկերը միակորիզավորների թագավորության ամենահին ներկայացուցիչներն են և միգուցե երկիր մոլորակի ամենահին միակորիզավոր բնակիչները:

Հանրահաշիվ

Պարապմունք 9.

Հարցերի քննարկում։

Թեմա՝  Նման միանդամներ

 

3 ab, 4 ab, c, 6 abc, 9c, 12 ad, e

Նման միանդամները իրարից տարբերվում են իրենց գործ․

Օր․՝

ab², 5 ab², 12 ab², 3 abb,

 

Նման միանդամները գումարումը և հանումը

14b+9b=18b
21a+12a=33a
1a+1a+7a=9a
281b²c-81b²c=200b²c

 

67.

2x+3x=

 

Նարինջները. Վիլյամ Սարոյան

Այդ պատմությունը Լյուկի մասին էր։Նա ապրում էր մի ախքատ ընտանիքում և նա չեր սիրում ժպտալ, և նրա հորեղբայր Ջեկը ուզում էր սովորեցնել նրան ծպտալ։Նա ուզում նրան սովորեցնել ժպտալ, որորհետև նա պետք է նարինջներ վաճառելուց  ժպտալ, որպեսզի հաճախորդները գնեին նարինջները։Այնքան ծանր դրություն, որ նույնիսկ ապրելու ցանկություն չկա: Նրանք անդադար իրար ասում էին սպանիր ինձ: Շատ ուրախ տխա էր և ուժեղ Լյուկը։Շատ դժվար է այդպիսի պայմաններում ժպտալ, ա հույս ուներ, որ իր մոտ կստացվի: